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收拾干净后(hòu )，第二批考(kǎo )试人员陆续进入(rù )考场。

陈玲(líng )年级毕竟还(hái )小，虽然很(hěn )喜欢做实验(yàn )，但在好吃(chī )的东西下，很快(kuài )转移了注意(yì )力。

所以对(duì )于部落的人(rén )来讲，汉字(zì )并没有想象(xiàng )中那(nà )么难懂。

林(lín )森也是急得(dé )如热锅上的(de )蚂蚁，急得(dé )团团转，他(tā )虽是这片区(qū )域的(de )管理人员，可他也是一(yī )名新人，对(duì )于这种状况(kuàng )举手无措，毫无办法。

在机(jī )器人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于(yú )学校的详细(xì )信息共享给林森(sēn )他们几个管(guǎn )理层。

相对(duì )于闪电链，火海给围观(guān )群众的感觉(jiào )更加(jiā )深刻，由此(cǐ )又产生了不(bú )少信仰力。