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然后那节物理课下课(kè )后，苏(sū )淮就将(jiāng )做完的(de )一整张卷子扔给了徐今越(yuè )，似乎(hū )心情挺(tǐng )好地说(shuō )：拿去，过程有写。

安之(zhī )瑶听到(dào )这话更(gèng )是脸色(sè )不好，她居然和苏淮还是从小就(jiù )认识。

结果下(xià )一秒，数学老师就开口：苏淮，你成绩(jì )好，又(yòu )是宁萌(méng )的同桌，有空就多辅导辅(fǔ )导宁萌(méng )。

电话(huà )那头传(chuán )来一声磁性低沉又十分好(hǎo )听的笑(xiào )，光是(shì )声音就(jiù )足以让人心魂潦倒。

正在(zài )煎蛋的(de )妈妈差(chà )点没把(bǎ )手上的铲子给掉地上。

宁(níng )萌之前(qián )也听过(guò )他这么(me )说，她(tā )想苏淮是真的不喜欢笨的(de )女孩儿(ér )了，不(bú )然怎么(me )会重复两遍。她一定要好(hǎo )好考试(shì )，考一(yī )个好成(chéng )绩。