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声(shēng )音，电流，力量，磁场，热源(yuán )，这些(xiē )都可以作为(wéi )主题来(lái )写作文嘛。

孟行悠(yōu )不知道迟砚怎么跟(gēn )霍修厉解释的，晚(wǎn )自习的时候霍修厉(lì )已经没有再提这件(jiàn )事。

孟行悠把纱布(bù )拿给他(tā )，调侃道：它是祖(zǔ )宗，你是太(tài )子，你(nǐ )俩半斤八两(liǎng )。

孟行(háng )悠没再说话(huà )，安心(xīn )坐下来，拿(ná )出昨天(tiān )刚买的历届(jiè )高考高(gāo )分作文范文(wén )，打开(kāi )第一篇默背(bèi )起来。

两个人走出(chū )校门，迟砚带着孟行悠往(wǎng )水果街走，孟行悠(yōu )别扭着，话很少，迟砚怕哪句话说得(dé )不对又惹她不快，也没说话，所以这(zhè )一路都(dōu )很安静。

三(sān )个人大(dà )眼瞪小眼，安静了(le )不到五分钟(zhōng )，楼梯(tī )口一个圆滚(gǔn )滚的脑(nǎo )袋探出来，看见客(kè )厅坐的三个(gè )人，躲(duǒ )着苟了半分(fèn )钟，最(zuì )终没能抵抗(kàng )过罐头(tóu )的诱惑，迈着小短(duǎn )腿踩着猫步走下来(lái )。

孟行悠你吃错药(yào )了？迟砚也有点不(bú )爽了，脸上笑意不(bú )在。

第二天的语文(wén )课，许先生带着一(yī )沓作文(wén )纸走进教室(shì )，交代(dài )课代表发下(xià )去。

楚(chǔ )司瑶拉住她(tā )，哄着(zhe )：行了我不(bú )说了，我闭麦行了(le )吧。