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他现在的(de )主要任务是把(bǎ )以前部(bù )落里面的那些(xiē )小孩都接过这(zhè )边，那边(biān )只保留正常(cháng )的工作运行即(jí )可，需要换人(rén )的时候(hòu )，再换过来。

事故的发生，没有阻(zǔ )止(zhǐ )人们对学校(xiào )里面知识的渴(kě )望，特别(bié )是力量的渴(kě )望。

人数太多(duō )，不利于知识(shí )的掌握(wò )，就如大学时(shí )期一样，一些(xiē )比较普通(tōng )、无关紧要(yào )的课程则是在(zài )一个大教室讲(jiǎng )课，而(ér )重要的基础课(kè )程，则是在小(xiǎo )教室讲课(kè )。

当然不是(shì )说陈天豪无法(fǎ )发现其他学科(kē )，当他(tā )发现更加高等(děng )级的东西时，自然可(kě )以(yǐ )替换。

不是(shì )说数学比语文(wén )简单，只(zhī )是相对于语(yǔ )文的字的认识(shí )来讲，数学采(cǎi )用的是(shì )前世阿拉伯数(shù )字，学起来没(méi )有语文认(rèn )字那么复杂(zá )。

用完四点技(jì )能点后，还有(yǒu )六点技(jì )能点，陈天豪(háo )又再次点击隐(yǐn )藏图标。

这也就是机(jī )器人教师的优(yōu )点之一，强大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以及(jí )信息处理能力(lì )，普通(tōng )的(de )教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就是教师人数太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人教(jiāo )师，这样就能(néng )够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

5000人的学生人(rén )数，还是比较(jiào )好解决(jué )的，重点是后(hòu )面的测试，需(xū )要有60%的人(rén )达到及格状(zhuàng )态。