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最后还是陈天(tiān )豪(háo )想了个办法，分开成年人与(yǔ )未成年人的课(kè )程。

林森他们(men )几个，得到授(shòu )权后，开始了(le )招收学生的工作(zuò )。

这也就是机(jī )器人教师的优(yōu )点之一，强大(dà )的共享信息能(néng )力以及信息处(chù )理能力，普通(tōng )的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样就能够让(ràng )所有族人都学(xué )上。

建立学校(xiào )跟建造寺庙一(yī )样，只需要足(zú )够的资源就能(néng )够从系统中兑换(huàn )出相应的建筑(zhù )物。

不同的是(shì )火海，陈天豪(háo )虽然以前不会(huì )火系技能，但(dàn )当收服翼人之(zhī )后，他也自然而(ér )然的学会了火(huǒ )系技能。

今天(tiān )的测试主要分(fèn )为文化课与魔(mó )法课，上午是(shì )文化课的测试，下午是魔法课(kè )的测试。

今天(tiān )上午考试的是(shì )文化课，陈锋(fēng )对于文化课毫(háo )无兴趣，一个(gè )月下来，学到的(de )基础知识，屈(qū )指可数。

陈天(tiān )豪自然不知道(dào )两人的心理，他储备能量晶(jīng )石，只是因为(wéi )想起前世那些魔(mó )法世界中对能(néng )量晶石的利用(yòng )，就算知道两(liǎng )人的心理，他(tā )也是举双手赞(zàn )同。

当然这种福(fú )利只是针对陈(chén )天豪一人，其(qí )他人想要学会(huì )技能，并不是(shì )不可以，他需(xū )要从头学习。

今天的测试主要(yào )分为文化课与(yǔ )魔法课，上午(wǔ )是文化课的测(cè )试，下午是魔(mó )法课的测试。