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看来系统(tǒng )也解(jiě )锁了这种模(mó )式，他早就想(xiǎng )拥有其他(tā )技能了，电球攻(gōng )击是他想(xiǎng )到的(de )，唯一一个(gè )简单的技能，不是他不想一些华丽的技(jì )能，只是(shì )他心(xīn )有余而力不(bú )足，后来又一(yī )直关注着其他事情。

机器(qì )人教师蕴(yùn )含的(de )知识非常多(duō )，不管林(lín )森有(yǒu )什么样的问题，都能够从(cóng )中得到答(dá )案。

陈天豪摸摸(mō )陈锋、陈(chén )玲两(liǎng )人的头，轻(qīng )轻的推了一下(xià )。

两点技(jì )能点点出两个技(jì )能，一攻(gōng )一防(fáng )，算得上非(fēi )常不错。

陈玲(líng )瞪大了眼睛，兴奋的说道(dào )：我要做(zuò )电流(liú )实验，这是(shì )我新学到的东(dōng )西，研究所里面都没有这(zhè )种工具。

在陈(chén )天豪右手前(qián )方提前准(zhǔn )备的(de )靶子，此时像是被雷电横(héng )扫一般，被击(jī )得支离破碎(suì )，漆黑一(yī )片，碎片飞得到(dào )处都是，那些(xiē )碎片夹杂着的能量也不小(xiǎo )，周围围(wéi )观的(de )人躲在障碍(ài )物后面才躲过(guò )一劫。

其实学校的所有情(qíng )况，系统(tǒng )中都(dōu )有详细的介(jiè )绍，这次(cì )主要(yào )是给林森他们介绍。

建立(lì )学校跟建(jiàn )造寺(sì )庙一样，只(zhī )需要足够(gòu )的资(zī )源就能够从系统中兑换出(chū )相应的建(jiàn )筑物。

现在每增(zēng )加一名族(zú )人，陈天豪的户(hù )籍管理系统中(zhōng )都会相应增加，他可以把(bǎ )户籍系统(tǒng )共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师，机器人教(jiāo )师可以随时跟进族里面每(měi )一个人的(de )详细(xì )情况，做到(dào )同时面对(duì )多人(rén )讲课的同时，还能兼顾到(dào )每一名学(xué )生的(de )学习情况。