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文化(huà )模块跟战斗技能(néng )类似，在下面划分了好(hǎo )多种类(lèi )。

在建立学校之(zhī )后，又(yòu )出现了一个新的(de )教育任(rèn )务，学校学生达(dá )到满员(yuán )状态，并且学会(huì )一门功(gōng )课，在(zài )测试中有60%的人达(dá )到及格(gé )。

学校出现之后(hòu )，关于(yú )学校的详细信息(xī )也出现(xiàn )在系统中。

金勇(yǒng )本就不(bú )太喜欢文化知识(shí )，他更(gèng )喜欢那种猛烈的(de )战斗，在学校初步掌握(wò )几个魔(mó )法技能后，就跟(gēn )着陈天(tiān )豪出去外面撒野(yě )去了。

学校并不是单纯(chún )的只有(yǒu )一座建筑物，而(ér )是由多(duō )个建筑物组合而(ér )成。

果(guǒ )然，一(yī )听到有不同的研(yán )究，陈(chén )玲两眼发光，一(yī )展愁眉(méi )，兴高采烈地说(shuō )道：爸(bà )爸，是真的吗？我要做(zuò )各种各样的实验(yàn )。