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正当孟行悠陷入总算能远离黑历史从此开启高中美好新生活的幻想时，前面几排，有个男生站起来，可能变声期还没过(guò )去，听起来(lái )有点娘，还(hái )带着哭(kū )腔，不满嚷(rǎng )嚷：贺老师(shī )，我(wǒ )不要跟(gēn )孟行(háng )悠做同(tóng )桌！

孟行悠(yōu )没料(liào )到酷哥(gē )还是(shì )一个潜(qián )在学(xué )霸，她(tā )这边(biān )进实验(yàn )班是(shì )靠托关(guān )系，酷哥是靠班(bān )主任邀请，他们俩简直一个天一个地。

迟砚坐下来，补了一句，不知道对贺勤说，还是冲着班上那些初中部的人：他们都认识我，不(bú )需要介绍。

孟行悠还没(méi )组织好(hǎo )语言(yán )，跟楚(chǔ )司瑶(yáo )说来龙(lóng )去脉(mò )，这时(shí )，听(tīng )见教室(shì )后门(mén )，传来(lái )几个(gè )男生说(shuō )话的(de )声音，每个(gè )人嗓门(mén )都不(bú )小，引(yǐn )得班(bān )上不少人看(kàn )过去。

五中就五中吧，好歹是分数够，实打实考进来的，孟行悠勉强接受现实，结果孟母还觉得不够，非要托关系把她往实验班塞。

大哥你这个(gè )五中小霸王(wáng )的称号(hào )，水(shuǐ )分是不(bú )是有(yǒu )点重。

孟母(mǔ )觉得自(zì )己可(kě )能潜意(yì )识里(lǐ )，已经(jīng )对这(zhè )孩子时(shí )不时(shí )制造出(chū )来的(de )惊吓，有了(le )一定的(de )免疫(yì )力。

生死攸(yōu )关之际，孟(mèng )行悠顾不上想太多，脑子里，只有迟砚那句霸气侧漏的话，在反复回响。

程序启动之后，多媒体上呈现出一个教室模拟实(shí )景图，课桌(zhuō )按两人一组(zǔ )，纵四(sì )列横(héng )五行的(de )形式(shì )排列好(hǎo )，最(zuì )后一排(pái )有个(gè )单人单(dān )桌，每个桌(zhuō )子上(shàng )面有一(yī )个对(duì )话框，四十(shí )一个对(duì )话框(kuàng )里，正(zhèng )好是(shì )班上四十一(yī )个人的名字(zì )。