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上一级(jí )技能学(xué )习人数(shù )不够500人，请达到之(zhī )后再学(xué )习。

在(zài )建立学校之后，又(yòu )出现了(le )一个新(xīn )的教育任务，学校(xiào )学生达(dá )到满员(yuán )状态，并且学会一(yī )门功课(kè )，在测(cè )试中有60%的人达到及(jí )格。

系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈天豪(háo )的希望，在完(wán )成教育(yù )任务的同时(shí )，还是有机会(huì )奖励机器人教师的(de )。

陈天豪摸摸(mō )陈锋、陈玲两人的(de )头，轻(qīng )轻的推(tuī )了一下。

比起战斗(dòu )机能孤(gū )零零的(de )几个，文化技能多(duō )了好多(duō )技能。

在林森眼中，这些(xiē )发生都(dōu )是理所(suǒ )当然的，在短短的(de )半个月(yuè )时间，林森参与了部落里(lǐ )面的每(měi )一项建(jiàn )设，在这期间，他还多次(cì )请教机(jī )器人教师。

嗯，只能教一(yī )些简单的东西，毕(bì )竟不是专业的(de )教师，跟那些教师(shī )没法比(bǐ )。

前期(qī )因为人数有限，而(ér )每个人(rén )都想进(jìn )去学习，导致了很(hěn )多人在(zài )工作的(de )时候，出现分心、走神情(qíng )况。

陈(chén )玲完全沉浸在那些(xiē )新奇的(de )试验中(zhōng )，在学校里面，她(tā )属于比(bǐ )较少人(rén )的高端学霸，别看她年纪(jì )小，掌(zhǎng )握的知识却(què )是一点都不其(qí )他人少(shǎo )。

雷盾的效(xiào )果就如此惊人(rén )了，这让陈天豪更(gèng )加期待(dài )闪电链(liàn )的效果了。