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那(nà )人丝毫没有因(yīn )为被打断话，而受到(dào )影响，继续沉(chén )稳的说(shuō )道：当然可以(yǐ )，请问校长，你需要(yào )更改为什么名(míng )字？

接下来的(de )几天可(kě )就苦了那些小(xiǎo )孩子们，原本(běn )只需要(yào )学习一会儿，现在确(què )实要花上大部(bù )分时间去学(xué )习(xí )了。

林(lín )森也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得(dé )团团转，他虽(suī )是这片区域的(de )管理人(rén )员，可他也是(shì )一名新人，对于这种(zhǒng )状况举手无措(cuò )，毫无(wú )办法。

爸爸，你瞎说，你说(shuō )的实验(yàn )工具在哪里啊(ā )？我怎么没有(yǒu )看见？

林森也是急得(dé )如热锅上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他(tā )虽是这(zhè )片区域的管理(lǐ )人员，可他(tā )也(yě )是一名(míng )新人，对于这(zhè )种状况举手无(wú )措，毫(háo )无办法。

跟战(zhàn )斗技能一样，文化模(mó )块同样有相应(yīng )的任务(wù )出现。

比如：专业技术下面(miàn )的研究(jiū )技术、采矿技(jì )术、冶炼技术(shù )、农田(tián )技术、养殖技(jì )术、管理技巧(qiǎo )等。