在机器人教师(shī )介绍完(wán )之后(hòu ),陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中关于学校的详细信息共(gòng )享给林(lín )森他(tā )们几个(gè )管理层(céng )。
这也就是机器人教师的优点(diǎn )之一,强大的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及信息处理能力,普通的(de )教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太少,陈天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己(jǐ )能够(gòu )生产这(zhè )样的机(jī )器人教师,这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都(dōu )学上(shàng )。
任务(wù )要求:建立一座容纳5000人学习的学校。
阳光明(míng )媚,在森林(lín )深处,一个木质结构为主的城镇屹立(lì )此中,在中间更是(shì )有十栋(dòng )高耸入云的高楼,仿佛是这片(piàn )区域的(de )守护神一般(bān )。
陈玲(líng )完全沉(chén )浸在那些新奇的试验中(zhōng ),在学(xué )校里面,她(tā )属于比(bǐ )较少人(rén )的高端学霸,别看她年(nián )纪小,掌握的(de )知识(shí )却是一(yī )点都不(bú )其他人少。
每个人都有自己的(de )事情,陈天(tiān )豪也有(yǒu )自己的(de )事情,他的事情就是带领金勇(yǒng )几个比(bǐ )较好战分子(zǐ ),去找(zhǎo )周围的一些部落战斗。
好吧,陈天豪(háo )只能放弃继(jì )续点亮(liàng )技能,点出技能之后只有陈天(tiān )豪一个(gè )人学习成功(gōng ),其他(tā )族人还(hái )需要慢慢学习。
陈天豪(háo )肯定是(shì )先选择(zé )电系(xì )技能,他的部(bù )落都是使用电系技能的人类,肥水不(bú )流外(wài )人田。
陈天豪(háo )一直在一旁观看,可是他没发(fā )现这些(xiē )数字是怎么(me )计算的(de ),如果是按照蓄力强度来讲,第一个(gè )测试人员的(de )数字比(bǐ )大部分人员的都要高。
接下来(lái )的几天(tiān ),三个研究(jiū )所都把(bǎ )自己研(yán )究所的任务完成了,至(zhì )此,陈(chén )天豪手(shǒu )中的(de )所有图(tú )纸都被(bèi )完全研究完成。
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