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在(zài )机器人教师介(jiè )绍完(wán )之后，陈天豪就把系统中(zhōng )关于(yú )学校的详细信(xìn )息共享给林(lín )森他们几个管理层(céng )。

当(dāng )然，就算如此，他的知识(shí )储备(bèi )量，也是远远(yuǎn )超越陈天豪(háo )，只不过他无法直(zhí )接用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪，但他(tā )可以(yǐ )用迂回的方式(shì )，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够学(xué )会新(xīn )的知识，就是(shì )陈天华的一(yī )次尝(cháng )试。

这也就是(shì )机器(qì )人教师(shī )的优点之一，强大(dà )的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及信息处理(lǐ )能力，普通的教师(shī )根本(běn )没法比拟。缺点就是教师(shī )人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自己能够生产这样(yàng )的机(jī )器人教师，这(zhè )样就能够让(ràng )所有(yǒu )族人都学上。

虽说第一学(xué )校不限制年龄的大(dà )小，只要通过相应(yīng )的手续，愿(yuàn )意进(jìn )去学习都可以(yǐ )学。

几乎每(měi )一个人都使用了闪(shǎn )电链(liàn )和火海，狂暴(bào )的能量在他(tā )们手中肆虐，仿佛(fó )一不(bú )小心就要炸开一样。

立刻(kè )又在(zài )陈天豪的耳边(biān )响起系统的(de )提示音：恭喜你完(wán )成任(rèn )务：技能普及，获得两点(diǎn )技能(néng )点。

先不管专(zhuān )业技能方面(miàn )，他发现那些普通(tōng )技能(néng )的分类，不正(zhèng )是前世他所(suǒ )学习(xí )的那些？

如果(guǒ )是按攻击伤(shāng )害来讲，一些火海(hǎi )的数(shù )字比闪电链的(de )也高上不少(shǎo )。