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学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

经过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献换取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的木屋。

每(měi )个人所拥有的(de )能力，都各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种设(shè )施(shī )是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

这是为了更加(jiā )方便管理整个(gè )部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多的生(shēng )物加入了他的(de )部落大队。

?这里(lǐ )只有好好努力(lì )工作，就能有机(jī )会学习(xí )魔法技(jì )能。只要贡献够(gòu )多，还(hái )能让自(zì )己的孩子进入学(xué )校学习。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭了。