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系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈天豪的希(xī )望，在(zài )完成教育任务的(de )同时，还是有机会奖励(lì )机器人(rén )教师的。

能够拥(yōng )有这些(xiē )基础学科，对于(yú )陈天豪(háo )来说，那是再好(hǎo )不过的(de )事情。

陈天华点点头，作为高级的智能机器人(rén )，他之前通过陈天豪残(cán )留的意识，学习了很多(duō )知识，可是那些知识都(dōu )是来源(yuán )于陈天豪，他无(wú )法超越(yuè )陈天豪所在时代(dài )的科技(jì )。

陈一、陈文两(liǎng )位所长(zhǎng )也跟着一起过来(lái )，还有(yǒu )一些之前测试中(zhōng )拥有中(zhōng )级技能的人员。

未成年(nián )人心思单纯，接(jiē )触外面(miàn )的事物较少，思想比较(jiào )活跃，不容易形成思想(xiǎng )僵化，可以更高效的学(xué )习。

陈天豪自然不知道(dào )两人的心理，他储备能(néng )量晶石(shí )，只是因为想起(qǐ )前世那(nà )些魔法世界中对(duì )能量晶(jīng )石的利用，就算(suàn )知道两(liǎng )人的心理，他也(yě )是举双(shuāng )手赞同。

闪电链(liàn )的速度(dù )极快，陈天豪还(hái )没看见(jiàn )闪电链的模样。

没有想(xiǎng )象中的爆炸，仿佛这到(dào )闪电链毫无攻击力一般(bān )。

经过一个小时的准备(bèi )，建造学校的空地也已(yǐ )经准备妥当，就在伐木(mù )场旁边不远处，距离部(bù )落中心(xīn )也不算太远。