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铅笔(bǐ )在纸上摩擦的(de )声音，陈玲拿到试(shì )卷(juàn )之后，眼睛扫了一(yī )眼，填上自己的姓名(míng )之后，就立马进入了(le )答题状(zhuàng )态。

站在门口(kǒu )的十人(rén )，集体躬身(shēn )，异口同声喊道。

陈(chén )文不是对陈一个人的(de )挑战，而是学术上的(de )挑战。

他都不知道陈(chén )玲为什(shí )么那么喜欢(huān )研究东西，对此，他(tā )只能用研究来吸引她(tā )的注意(yì )力。

陈天豪低(dī )声向一(yī )旁的陈天华(huá )问(wèn )道：这(zhè )些是你教的(de )？

刚刚陈天豪还在想(xiǎng )，建立(lì )学校之后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师问题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个(gè )普通人，即使是以(yǐ )他那时的学科为基础(chǔ )，他也(yě )无法解释那么(me )多理论(lùn )知识。

陈天豪(háo )一直在(zài )一旁观看，可是他没发现这些数(shù )字是怎么计算的，如(rú )果是按(àn )照蓄力强度来(lái )讲，第(dì )一个测试人(rén )员(yuán )的数字比大部分人(rén )员的都要高。

经过一(yī )个小时(shí )的准备，建造(zào )学校的(de )空地也已经准(zhǔn )备妥当(dāng )，就在伐木(mù )场旁边不远处，距离(lí )部落中心也不算太远(yuǎn )。