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迟(chí )砚没什么反应，拿上书(shū )和笔，比孟行悠动作还快，走出了教室。

孟行悠(yōu )已经懒(lǎn )得琢磨(mó )陈雨这(zhè )话里话外的意思，继续(xù )往下说(shuō )：我就(jiù )一个要求，干完这一架两不(bú )相欠，我是个(gè )好学生(shēng )还要考(kǎo )大学呢(ne )。

这本来没什么(me )，要紧(jǐn )的是许(xǔ )先生周五让周末回去背诵的(de )课文，孟行悠(yōu )一个字(zì )也没记(jì )住，之(zhī )前还指望这晚自习下课(kè )回宿舍(shě )抱佛脚(jiǎo )，死记硬背，现在只剩下一(yī )个课间(jiān )十分钟(zhōng )，把她(tā )打死她(tā )也背不下来。

这就不知(zhī )道了还(hái )有版本(běn )说是那个女生抢了别人的男(nán )朋友，才被打(dǎ )的，陈(chén )雨没有(yǒu )被人欺(qī )负不过我觉得也有可能(néng )，如果(guǒ )陈雨真的遭受了校园暴力，怎么身(shēn )上一点(diǎn )伤都没(méi )有？而(ér )且我真(zhēn )的没见过谁欺负她，她(tā )脸上也(yě )没有挂(guà )彩啊。

孟行悠光是想想就头(tóu )疼，老(lǎo )爷子知(zhī )道她死(sǐ )穴在哪(nǎ )，每次都搬孟行舟出来(lái )吓唬他(tā )，偏偏(piān )还屡试不爽。

孟行悠醒来回(huí )想，觉(jiào )得这个(gè )小人绝(jué )对有毛(máo )病。