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?这里只(zhī )有好好努力(lì )工作，就(jiù )能有机会学习魔法技(jì )能。只要(yào )贡献够多，还能让自(zì )己的孩(hái )子进入学校学(xué )习。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每(měi )个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统都(dōu )会有记录。

黎元洪只(zhī )是众多(duō )部(bù )落人当中其(qí )中一个普(pǔ )通的人员。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

学校的第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在(zài )里面。

学校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。