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贺勤回头，见(jiàn )孟行悠还背着书包(bāo )，也(yě )催促：赶紧(jǐn )回教室(shì )去，怎么又(yòu )迟到了？

孟行悠脑(nǎo )子发(fā )蒙，后知后(hòu )觉跟着(zhe )迟砚出了办(bàn )公室，走了两步，回过神来，抓住(zhù )他(tā )的胳(gē )膊，上前问(wèn )：你怎么在这里？孟行悠看他身上(shàng )的(de )衣服(fú )，更加茫然(rán )，还穿着校服，你(nǐ )

孟行悠在教室上课(kè )的时(shí )候，会把短(duǎn )发扎成两个小啾啾(jiū )，现在穿着校服这(zhè )个打(dǎ )扮站在讲台(tái )上，有(yǒu )种小大人的(de )感觉。

孟行悠讲完(wán )最后(hòu )一步骤，放(fàng )下粉笔(bǐ )拍了拍手，余光对上迟砚的视(shì )线，有点不好意(yì )思(sī )地笑(xiào )了笑。

大家(jiā )点头，纷纷说好，拿着卷子坐回自(zì )己(jǐ )的座(zuò )位，听孟行(háng )悠讲题。

[陶可蔓]：@全体成员，看我发(fā )现了(le )什么，我班(bān )上来了一个转学生(shēng )！

孟行悠见迟砚表(biǎo )情还(hái )算淡然，估(gū )计迟梳(shū )没有怎么反(fǎn )对，她松了一口气(qì )。

心里装着跟学(xué )习(xí )无关(guān )的事情，孟(mèng )行悠感觉这是她读(dú )书以来上过最难(nán )熬(áo )的一(yī )个晚自习，以至于下课铃声响(xiǎng )起来的时候，她竟(jìng )觉得(dé )这是天籁之(zhī )音。