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先不管专业技能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习的那些？

跟战斗技能一样，文化模块同样有相应的任务出现。

陈天豪也是瞪(dèng )大了(le )眼睛(jīng )看着(zhe )陈玲，电流实(shí )验，你这(zhè )跨度(dù )也太(tài )大了(le )吧，他都(dōu )不知(zhī )道陈(chén )玲什(shí )么时(shí )候学(xué )习了(le )这些(xiē )超前(qián )的东(dōng )西，都有(yǒu )的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没有，爸爸给你造。

果然，一听到有不同的研究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要(yào )做各(gè )种各(gè )样的(de )实验(yàn )。

陈玲一改之(zhī )前死(sǐ )都不(bú )想去(qù )学校(xiào )的态(tài )度，变得(dé )迫不(bú )及待(dài )的想(xiǎng )去学(xué )校。

站在(zài )门口(kǒu )的十(shí )人，集体(tǐ )躬身(shēn )，异(yì )口同声喊道。