他趴在两腿中间添我出水

现在呈现在陈天豪眼前的基(jī )础(chǔ )学科(kē )，都是不超过他的理解范围(wéi )的(de )东西(xī )。

看来系统也解锁了这种模(mó )式，他(tā )早就想拥有其他技能了，电(diàn )球攻击(jī )是他想(xiǎng )到的，唯一一个简单(dān )的技能(néng )，不是(shì )他不想一些华丽的技(jì )能，只(zhī )是(shì )他心(xīn )有余而力不足，后来又一直(zhí )关(guān )注着(zhe )其他事情。

每个人都有自己(jǐ )的(de )事情(qíng )，陈天豪也有自己的事情，他(tā )的事(shì )情就是带领金勇几个比较好(hǎo )战分子(zǐ )，去找周围的一些部落战斗(dòu )。

这也(yě )就是机器人教师的优点之一(yī )，强大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以及信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就(jiù )是教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在恨(hèn )不(bú )得自(zì )己能够生产这样的机器人教(jiāo )师(shī )，这(zhè )样就能够让所有族人都学上(shàng )。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个普通人，即使是以他(tā )那时的(de )学(xué )科为(wéi )基础，他也无法解释(shì )那么多(duō )理(lǐ )论知(zhī )识。

在其他生物没有(yǒu )强大实(shí )力(lì )下，这种简单粗暴的方法倒也还(hái )不(bú )错。