孟行悠(yōu )在人物左侧花(huā )了一个长方框(kuàng ),接着说:这里写标题,标题和人物占据一半版面,剩下的一半写字,排版(bǎn )很简单,就是(shì )文字人物五五(wǔ )开(kāi )。
教室气氛(fēn )莫(mò )名有些僵,孟(mèng )行悠思忖片(piàn )刻(kè ),委婉地说(shuō ):还可以,我(wǒ )看(kàn )其他班也这(zhè )样(yàng )排版的。不(bú )过(guò )我们班如果(guǒ )要(yào )争名次,不(bú )如搞点跟别人(rén )不一样的?
孟(mèng )行悠在人物左(zuǒ )侧花了一个长(zhǎng )方框,接着说:这里写标题,标题和人物占据一半版面,剩下的一半写字,排版很简单,就是文字人物(wù )五(wǔ )五开。
孟行(háng )悠(yōu )生怕贺勤留(liú )他(tā )下来写检查(chá ),赶紧改口:不(bú )不不,你脾(pí )气(qì )不好,你是(shì )个(gè )火炮儿,一(yī )点(diǎn )就炸。
我觉(jiào )得(dé )可以分成几(jǐ )个板块,在这(zhè )些画圈空白的(de )地方就画简笔(bǐ )画,这样看起(qǐ )来比较工整不会凌乱。秦千艺放下粉笔,转身看着迟砚,班长,你觉得怎么(me )样?
迟砚其实(shí )想说,贺勤一(yī )个(gè )教数学的班(bān )主(zhǔ )任,黑板报(bào )办(bàn )得好不好跟(gēn )他(tā )的工资能不(bú )能(néng )涨,好像也(yě )没(méi )什么直接关(guān )系(xì )。
下午上课(kè ),孟行悠全当(dāng )中(zhōng )午的不愉快(kuài )没发生过,跟(gēn )迟砚正常相处(chù ),该说说该笑(xiào )笑。
家长喜欢(huān )的这种乖巧孩子,在男生眼里也是妥妥的女神标准。
课桌面积有限,孟行悠只能跳下来挪(nuó )位置,又踩上(shàng )去(qù ),这样反反(fǎn )复(fù )复,卷轴部(bù )分(fèn )的线条始终(zhōng )不(bú )够连贯。
素(sù )描(miáo )她一直只学(xué )到(dào )了初二,倒(dǎo )不(bú )是她不愿意(yì )继(jì )续学,只是(shì )孟(mèng )母觉得浪费(fèi )时间,把素描(miáo )课给她改了补(bǔ )课班。
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