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迟(chí )砚弯腰，下巴(bā )抵着孟行悠的(de )肩头，侧头吻(wěn )了吻她发红的(de )小(xiǎo )耳朵，轻声(shēng )哄(hǒng )：你怎么知(zhī )道(dào )我不是？

我(wǒ )迟(chí )到了难道还(hái )要大摇大摆进(jìn )来？孟行悠拉(lā )开书包拉练(liàn )，把练习册拿(ná )出(chū )来, 周末玩太疯(fēng ), 还有三科作业(yè )没写, 她凭着记(jì )忆叫了声同桌(zhuō )的名字，对了(le )薛太平，英语(yǔ )作业什么时候交来着(zhe )？

迟砚跟六班(bān )的老同学说了(le )回见，注意到(dào )孟行悠还没出(chū )来，抬布走进(jìn )二班的教室，看(kàn )见孟行悠拿(ná )着(zhe )粉笔在黑板(bǎn )上(shàng )讲题的样子(zǐ )，怔愣在原地(dì )。

对她而言化(huà )学课跟自习(xí )也(yě )没什么区别(bié )，拿了国一之后(hòu )，赵海成对她(tā )化学课做其他(tā )科作业的行为(wéi )，也是睁一只(zhī )眼闭一只眼。

我害怕说得不好，词(cí )不达意，所以(yǐ )，迟砚的右手(shǒu )在琴弦上扫过(guò )，他抬头看着(zhe )孟行悠，眼神(shén )带笑，我唱给(gěi )你(nǐ )听。

孟行悠(yōu )很(hěn )执着：要送(sòng )，上次你回来(lái )我都没送你，这次我一定要(yào )送你。

迟砚随(suí )便拉开一张(zhāng )椅(yǐ )子，反过来跨(kuà )坐，右手手腕(wàn )搭在椅背上，两条长腿曲着(zhe )，目不转睛地(dì )看着孟行悠，徒生出一种骄傲感来(lái )。

不行，太晚(wǎn )了，我不放心(xīn )。迟砚按下电(diàn )梯按钮，轻声(shēng )说，你别跟我(wǒ )争这个。

迟砚(yàn )弯(wān )腰，下巴抵(dǐ )着(zhe )孟行悠的肩(jiān )头(tóu )，侧头吻了(le )吻她发红的小(xiǎo )耳朵，轻声哄(hǒng )：你怎么知道(dào )我不是？

我(wǒ )跟(gēn )你讲更简便的(de )算法吧，这种(zhǒng )题型都可以用(yòng )这个解法来套(tào )。孟行悠抽过(guò )一张草稿纸，从第一步开始演算：你看题目已知(zhī )原子质量是