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孟行悠(yōu )一怔，抬眼问他：你(nǐ )不问问我能不能画(huà )完(wán )就放他们走？

贺勤(qín )和(hé )其他班两个老师从(cóng )楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学(xué )生(shēng )，快步走上去，跟(gēn )教(jiāo )导主任打了声招呼(hū )，看向迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎(zěn )么还不去上课(kè )？

迟砚(yàn )笑了笑，没勉强他，把他放回座位上，让(ràng )他自己下车。

贺勤(qín )走(zǒu )到两个学生面前站(zhàn )着(zhe )，大有护犊子的意(yì )思(sī ), 听完教导主任的话(huà )，不紧不(bú )慢地说：主任(rèn )说得很(hěn )对，但我是他们的班(bān )主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不知道依据是(shì )什(shí )么？我们做老师的(de )要(yào )劝导学生，也得有(yǒu )理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )。

没想到今天从迟砚(yàn )嘴里听到，还会有(yǒu )一(yī )种新奇感，这种感(gǎn )觉(jiào )还不赖。

六班后(hòu )门(mén )大开着，迟砚和孟(mèng )行(háng )悠站在(zài )教室最后面略(luè )显突兀(wū )，引得经过的人总会(huì )往教室里面看几眼(yǎn )，带着探究意味。

楚(chǔ )司(sī )瑶直摇头：我不是(shì )说(shuō )吃宵夜，你不觉得(dé )迟(chí )砚那意(yì )思是连秦千艺(yì )这个人(rén )都一起给拒了吗？不(bú )仅宵夜不用吃，连周(zhōu )末都不用留下来了(le )。我倒是乐得清闲，不(bú )过秦千艺可不这么(me )想(xiǎng )，她肯定特别想留(liú )下(xià )来，迟(chí )砚能看不出来(lái )她的意(yì )思？男生也不至于这(zhè )么粗线条吧。