日产精品一线二线三线区

每个(gè )人所拥有的能力(lì )，都各不相同，而部落的发展的(de )各种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张(zhāng )速度。

每个部(bù )落(luò )的人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条件(jiàn )，但想要更(gèng )好的(de )生活水平，就需(xū )要拿自己平(píng )时劳(láo )动所得的贡(gòng )献值(zhí )，去部落中(zhōng )心兑换。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困难许多。

贡(gòng )献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生(shēng )，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系(xì )统都会有记录。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但(dàn )在人(rén )越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

每个部落的人(rén )，都拥有基本的(de )生活条件，但想(xiǎng )要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得(dé )的贡献值，去部(bù )落中心兑换。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完(wán )成(chéng )自己的工作，系统都会有记录(lù )。

经过他的(de )努力(lì )工作，他用(yòng )贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木(mù )屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的(de )木屋。

学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。