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林森(sēn )也是急(jí )得如热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得(dé )团团转(zhuǎn )，他虽是这片区域(yù )的管理(lǐ )人员，可他也是一名新人(rén )，对于(yú )这种状(zhuàng )况举手无措(cuò )，毫无(wú )办法。

现在在(zài )陈天豪的部(bù )落里面(miàn )是各种各样的种族都有，这些种(zhǒng )族都是被陈天豪用武力征(zhēng )服而来(lái )。

但作(zuò )为部落的首席研究(jiū )所所长(zhǎng )——陈(chén )一，必然不能单纯(chún )的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸的任务，在(zài )陈一的(de )心中，还记得陈天豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石利用起来，在他心(xīn )中，他(tā )一直记得，现在刚(gāng )好时间比较空(kōng )闲，他又重(chóng )新向这(zhè )个研究发起了挑战。

林森(sēn )只是派(pài )了一些人作为工作人员辅(fǔ )助陈诚(chéng )，毕竟(jìng )机器人教师只有十(shí )名，再(zài )让他们(men )干一些无关紧要的(de )活，那(nà )简直是(shì )浪费时间，所以林(lín )森派了(le )一些人(rén )来协助教师。

在机(jī )器人教(jiāo )师介绍(shào )完之后，陈天豪就(jiù )把系统(tǒng )中关于(yú )学校的详细信息共(gòng )享给林森他们(men )几个管理层(céng )。

除了(le )陈天华，他想(xiǎng )不出在部落(luò )里面有(yǒu )人可以教陈玲这些东西了(le )，以前(qián )通过积(jī )分学习技能，也没(méi )见过她(tā )有这些(xiē )想法。

可以通过完(wán )成教育(yù )任务来(lái )获得相应的技能点(diǎn )。