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陈(chén )天豪举(jǔ )着盾牌，来到外面，随手找了一根(gēn )木头(tóu )，插到盾(dùn )牌里面(miàn )，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭(tàn )。

学校(xiào )并(bìng )不是单(dān )纯的只有一座建筑物，而是由多个建筑(zhù )物(wù )组合(hé )而(ér )成。

特(tè )别是在中间那高耸入云的建筑物下方，看(kàn )过去(qù )，满是人(rén )头。

直到普及人数达到30000人的任务要求才停(tíng )了下(xià )来(lái )。

当然(rán )，就算(suàn )如此，他的知识储备量，也是远远(yuǎn )超越(yuè )陈(chén )天豪，只不过(guò )他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他(tā )可(kě )以用(yòng )迂(yū )回的方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的(de )知(zhī )识，就(jiù )是陈天(tiān )华的一次尝试。

看来是没有触发到新任务(wù )的条(tiáo )件(jiàn )，现在(zài )任务栏(lán )中，一个为主线任务，一个是部落(luò )支线(xiàn )任(rèn )务，一(yī )个教育(yù )任务，一个宗教任务，还有一个显(xiǎn )示未(wèi )完(wán )成的任(rèn )务，但(dàn )却没有任务的要求的建设任务。

阳光明(míng )媚(mèi )，在(zài )森(sēn )林深处(chù )，一个木质结构为主的城镇屹立此中，在(zài )中间(jiān )更(gèng )是有十(shí )栋高耸入云的高楼，仿佛是这片区域的守(shǒu )护神(shén )一(yī )般。