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他自(zì )己也有(yǒu )轮流的机会，进入(rù )学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

但(dàn )他一点(diǎn )都没有(yǒu )伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就会得到相(xiàng )应的报(bào )酬。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放出电球(qiú )的时候(hòu )，他激(jī )动得哭(kū )了。

部(bù )落中心的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋(wū )子，及(jí )其价格(gé )，每个人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找部落中心的(de )工作人(rén )员兑换(huàn )。

部落(luò )中心的墙壁上放着一个(gè )大屏幕(mù )，上面有各种各样(yàng )的屋子(zǐ )，及其(qí )价格，每个人(rén )可以根据自己的(de )需求，寻找部落中心的工(gōng )作人员(yuán )兑换。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而部落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只要继续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大(dà )人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。