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贺(hè )勤(qín )赔(péi )笑，感到(dào )头疼：主任，他们又怎么了(le )？

贺(hè )勤说的那(nà )番话越想越带劲，孟行悠还(hái )把(bǎ )自己整得(dé )有(yǒu )些感动，坐下来后，对着(zhe )迟(chí )砚(yàn )感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口才不(bú )比(bǐ )许先生差啊(ā )，什么‘教育是一个过程(chéng )，不(bú )是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范(fàn )，打死我我都说不出来。

你(nǐ )使(shǐ )唤我还挺(tǐng )顺口。迟砚放下笔，嘴上抱(bào )怨(yuàn )，行动却不(bú )带耽误的。

走到校门口时，迟(chí )砚兜里的(de )手机响起来，孟行悠停下脚(jiǎo )步(bù )：你先接，接了再商量吃什么。

孟行悠(yōu )这(zhè )才放心：那(nà )就好，勤哥是个好老师，绝(jué )对(duì )不能走。

前门水果街路口，一个老爷(yé )爷(yé )推着车卖，很明显的。

我不近视。迟(chí )砚(yàn )站(zhàn )在讲台上(shàng )，对着后面的黑板端详了好(hǎo )几(jǐ )秒，才中肯(kěn )评价，不深，继续涂。