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陈天豪自然(rán )不知(zhī )道两人的心理，他(tā )储备能(néng )量晶石，只是因为(wéi )想起(qǐ )前世那(nà )些魔法世界中对能(néng )量晶(jīng )石的利用，就算知(zhī )道两人(rén )的心理，他也是举(jǔ )双手(shǒu )赞同。

不过石矿的增长速(sù )度很(hěn )快，陈天豪预估一(yī )下，大(dà )约过多一个小时左(zuǒ )右就(jiù )会达到(dào )所需要的石矿。

什(shí )么名字？陈天豪紧(jǐn )抓头(tóu )发，一(yī )时间也没有好的想(xiǎng )法，算了，既然是在这个世界(jiè )上的第一所学校，那还(hái )是叫第(dì )一学校好了。

当然(rán )，就(jiù )算如此，他的知识(shí )储备量(liàng )，也是远远超越陈(chén )天豪(háo )，只不(bú )过他无法直接用知(zhī )识去(qù )帮助陈天豪，但他(tā )可以用(yòng )迂回的方式，去帮(bāng )助陈(chén )天豪，陈玲能够学会新的(de )知识，就是陈天华(huá )的一(yī )次尝试(shì )。

除了陈天华，他(tā )想不(bú )出在部(bù )落里面有人可以教(jiāo )陈玲这些东西了，以前(qián )通过积(jī )分学习技能，也没(méi )见过(guò )她有这些想法。

看(kàn )来系统(tǒng )也解锁了这种模式(shì )，他(tā )早就想(xiǎng )拥有其他技能了，电球(qiú )攻击是他想到的，唯一一(yī )个简单的技能，不(bú )是他(tā )不想一(yī )些华丽的技能，只(zhī )是他心有余而力不(bú )足，后来又(yòu )一直关注着其他事(shì )情。

好的，校长，这所学校一(yī )共有十栋建筑物，占地(dì )面积十(shí )万平方米，文化教(jiāo )学楼(lóu )两栋，魔法试验楼(lóu )一栋，物理试验楼一栋，化学(xué )实验楼(lóu )一栋，学生宿舍楼(lóu )两栋(dòng )，教学办公楼一栋(dòng )，其他(tā )楼房待用。

当所有(yǒu )信息(xī )收集完(wán )毕之后，机器人教(jiāo )师才会根据各人的(de )知识(shí )能力分(fèn )班，集中讲课。

作(zuò )为最(zuì )为重要(yào )的研究人员，他们(men )跟那些小孩一样，属于(yú )全日制(zhì )学生。